| / | Форум |
|
Mathemat
29.11.2007 00:26
Ой, тока не щас, пжалста!
P.S. Не успел... |
|
Parabellum
29.11.2007 00:30
timbo писал (а):
8566 имеет 4 колечка, а например 8544 только два, потому 8544=2, а 8566=4 Надо быть проще :-)
:) |
|
Figar0
29.11.2007 00:41
timbo писал (а): 8566 имеет 4 колечка, а например 8544 только два, потому 8544=2, а 8566=4 Надо быть проще :-) Гений!!! Я уже голову сломал)))) |
|
Parabellum
29.11.2007 00:43
Какой из всего этого делаем философский вывод? Нужно смотреть на валютный рынок проще и не искать сумасшедшие паттерны. Узоры, извините, можно и в коровьей лепёшке увидеть. |
|
Vinin
29.11.2007 03:55
Parabellum писал (а): Какой из всего этого делаем философский вывод? Нужно смотреть на валютный рынок проще и не искать сумасшедшие паттерны. Узоры, извините, можно и в коровьей лепёшке увидеть. Просто не там ищем, какие-то зависисимости, строим идеи, а все значительно проще. Уже давно доказано, что дети на форексе могут стабильно зарабатывать не зная ни технического анализа, ни фундаментального. Просто дети могут видеть то, что взрослым не давно. Похоже зачем-то все сильно усложняется. Хотя кто знает, что на самом деле. |
|
torgash
29.11.2007 05:14
Vinin писал (а):
Просто не там ищем, какие-то зависисимости, строим идеи, а все значительно проще. Уже давно доказано, что дети на форексе могут стабильно зарабатывать не зная ни технического анализа, ни фундаментального. Просто дети могут видеть то, что взрослым не давно. Похоже зачем-то все сильно усложняется. Хотя кто знает, что на самом деле.
Мой пятилетний сын как-то взглянув на минутный индекс РТС воскликнул: "молния ударила в землю, папа!" я сидел в лонге и упорно ждал отскок, но после этой фразы встал в шорт без размышлений по фьючерсам. .. РТС закрылся в минус 2,5% |
|
scorpionk
29.11.2007 09:40
Каждый ребенок гений - а взрослые по мере воспитания лечат его от этого а про задачку) даже не знаю, так на вскидку нечего сказать, но я что цифры складывать не надо) чтото просто лежащее на поверхности, что мы перестали видеть |
|
sashken
29.11.2007 10:16
Тоже добавлю задачку :) *********************** Эта задача для второго класса церковно приходской школы была придумана Львом Толстым. Сейчас ее правильно могут решить только 30% старшеклассников, только 20% студентов ВУЗов и около 10% работников банков и кредитных учреждений. Каждый раз открываю эту задачу и каждый раз забываю правильный ответ. От этого она, правда, становится только интересней. Продавец продает шапку, которая стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке, разменять. Мальчик прибегает и отдает 10+10+5. Продавец отдает шапку и сдачу в 15 руб. Через какое то время приходит соседка и говорит что 25 р. фальшивые, требует отдать ей деньги. Что делать? Мужик лезет в кассу и возвращает ей деньги. Вопрос: На сколько обманули продавца? |
33780 |
Rosh
29.11.2007 10:34
Соседка получила деньги от продавца - значит при своих.
Покупатель получил шапку за 10 рубл + 15 рублей настоящих денег , значит навар на 25 рублей. Кто оплатил весь навар? Соседка при своих, покупатель наварил 25 рублей, значит продавец влетел на 25 рублей. |
|
Xupypr
29.11.2007 10:43
На шапку и 15 рублей, итого 25 рэ. |
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь, чтобы добавить комментарий